Cada día aparecen nuevos datos que nos aseguran la importancia de las
clases online. Analicemos los datos que nos aporta el
Departamento de Educación de Estados Unidos en un estudio que ha realizado, respecto al incremento de los
cursos a distancia y las ventajas respecto a la formación convencional en modo presencial.
Podéis ver los datos completos en el enlace superior, sin embargo, voy a sintetizar la información más importante que en este estudio se nos facilita.
En él se asegura que tras analizar distintos
cursos online y el efecto que tiene en sus alumnos, se comprueba que el sistema de
aprendizaje elearning puede superar a la formación presencial, cara a cara, gracias a las herramientas que la clase online puede proporcionar y que facilitan una mayor variedad de medios para ayudar al aprendizaje.
Además, tal como comenta el secretario del departamento encargado del estudio, la
formación a distancia se podría emplear para llegar a zonas rurales donde es difícil encontrar profesores cualificados. Pero va más allá al indicar que en zonas donde no exista problemas de profesores que den sus
clases en los centros, se pueden emplear las nuevas tecnologías propias del
elearning como apoyo, a fin de facilitar más recursos y mejorar el seguimiento de los alumnos.
Gracias al estudio se pudo concluir que la formación ideal parte de la combinación de la formación tradicional, apoyada en las
soluciones elearning que disponemos acutalmente.
En cualquier caso la tendencia va a ser en enfocar la mayor parte de la formación en
educación a distancia, pues con los últimos avances se están eliminando las barreras que hasta ahora presentaba la
formación a distancia, permitiendo una perfecta
interactividad alumno-profesor.
En cualquier caso, aunque no tenemos ninguna duda sobre los
beneficios del elearning, debemos tener en cuenta que buena parte de las posibilidades de éxito que tiene un
curso online, depende de la habilidad del profesor. Éste va a ser el encargado de transmitir los conocimientos de manera correcta a sus alumnos y gestionar el
proceso de aprendizaje conforme va avanzando el curso.
Esta no es una tarea fácil, pues las
soluciones elearning suelen constar de muchas herramientas. Por desgracia, muy a menudo sucede que los profesores no están totalmente familiarizados con todas ellas, haciendo uso para sus clases online de un pequeño porcentaje del potencial que tiene una plataforma para elearning.
Por ello está claro si se realiza una buena preparación del profesor que se dispondrá a
impartir clases online, se podrá conseguir el perfecto aprovechamiento de todas las herramientas para los cursos, por lo que los alumnos podrán tener una probabilidad mayor de éxito.
Pero no sólo deben estar preparados de forma correcta los profesores. Va a ser muy importante que los alumnos sigan un proceso de adaptación previo al
curso a distancia. Esto sin duda le ayudará también a hacer uso de todos los medios que el tutor ponga a su disposición en la plataforma.
Así que, con todos los datos expuestos hasta aquí, podemos afirmar que disponiendo de las
herramientas elearning adecuadas y de profesores con experimentados en impartir clases online (que motiven a sus alumnos y usen todas las utilidades del
portal elearning), una
clase online puede ser más productiva para un alumno que una clase presencial.
Por desgracia, a pesar de estos datos estadísticos tan evidentes, el sector de la formación más conservador se sigue resistiendo a estos nuevos sistemas educativos. La prueba evidente es que la mayoría de las Universidades apenas emplean
técnicas de formación online.
Esperamos por lo tanto, que cada vez más profesionales del sector de la enseñanza apoyen el
elearning, comenzando a implantar más
sistemas de aprendizaje a distancia y permitiendo que el mundo de la enseñanza evolucione definitivamente para lograr el mejor aprovechamiento que obtienen los alumnos de su formación.